前日下午，惠州一名12岁小学生从5楼跳下身亡，警方昨日公布初步调查结果：小郑在笔记本上写了一篇内容不雅的故事，涉及同班同学，在班内流传。前日16时15分，放学后，班主任叫小郑及相关同学到办公室进行谈话教育，并电话告知小郑家长。16时30分，班主任离开办公室参加学校例会。16时40分左右，有同学目击小郑从教学楼五楼栏杆处跳下。
　　值此一年一度的国际六一儿童节来临前夕，读到这则令人不忍卒睹的悲剧事件，直让人触景生情，伤痛欲绝。如此简简单单的一件事，一名才读五年级的小学生只因撰写了一则据悉“内容不雅”的故事，居然就得付出鲜活生命的代价，这样的悲剧任谁能够承受和直面?
　　这里，笔者不想指责班主任老师的少见多怪、无知和鲁莽，也无意指控班主任就是导致小学生死于非命的罪魁或元凶，但仅从这篇简短的报道中提供的事实，笔者就足以断定，这个班主任老师面对一个懵懂无知的小学生的所谓“内容不雅”的故事也的确太小题大做了，尤其是该班主任还煞有介事，又是叫小郑及相关同学到办公室进行谈话教育，又是急急忙忙电话告知小郑家长的做法，实在让人不能不对这名班主任老师的个人素养和处理相关适宜的能力，甚至该老师能否胜任一个能广受学生信赖和折服的班主任一职满腹狐疑。
　　假如真像这位班主任老师所说，小学生撰写的这个故事“内容不雅”，笔者就想问上一句，即便再不雅，可仅凭小学生那点认知能力和非常有限的阅历，又能不雅到哪儿去呢?能与一度闹得沸沸扬扬，满世界都知道的“艳照门”相提并论么?
　　说到“艳照门”，笔者真不能不特别絮叨几句。2008年2月的广州，“艳照门”光碟非但继续在市场上热卖，甚至于在不少中学生中走俏。有同学直言：不亲眼看看“艳照门”光盘感觉太落伍了。对此，一些学校的老师居然束手无策。广州某中学李老师说，不知该如何向学生解释此事，希望这事早点过去。
　　瞧瞧这两相对比，迥然不同的两幅场景，该让人说啥好呢?前者，大尺度人体性爱裸照，中学生乐此不疲急于一睹为快，而老师对此莫衷一是束手无策;后者，我敢说压根就没啥大不了，顶多也属小学生胡编乱造，也不可能香艳刺激的一则故事，非但被班主任老师草率地认定为“内容不雅”。甚而还兴师动众，又是当众训斥，又是电召“问题小学生”家长到校听候指斥，如此针尖大的一件小事，无疑被班主任老师无限放大，无限上纲上线，客观上形成了一种对小学生来说，从来就没见过的大阵势，大场面和巨大的压力，这样一种“风刀霜剑严相逼”的结果，能不让“惹事”、闯下“大祸”的小学生悲从中来，走投无路之下只能被迫跳楼自尽?
　　仅就此而言，我并不认为小学生撰写“内容不雅”的故事有多可怕，反倒是觉得，这位一事当前，头脑简单，六神无主，甚至处理事情简单粗暴，毫无章法的班主任一类的老师才真是很令人担忧，很让人恐惧，而这种四肢发达，头脑简单的班主任还有多少呢？